Motywacją do podjęcia przez Autorkę tematu związku postawy twórczej z lateralizacją była rozwijająca się w ostatnim dwudziestoleciu wiedza na temat asymetrii mózgowej. Każdy człowiek jest jedyny, niepowtarzalny i uwikłany w wiele struktur, które stymulują lub też hamują jego działanie, w tym też twórcze. To, jaki będzie poziom postawy twórczej danego człowieka, będzie w większym stopniu zależeć od stymulatorów zewnętrznych i indywidualnych możliwości leżących u podstaw struktur poznawczych, niż typu lateralizacji, który jest tylko zewnętrznym "objawem" dominacji połkulowej. Przeprowadzona analiza ilościowa i jakościowa uzyskanych wyników badań upoważnia do odrzucenia wcześniej postawionych hipotez dotyczących wpływu na zachowania twórcze typu lateralizacji danej osoby. Nie istnieje istotna statystycznie zależność pomiędzy poziomem postawy twórczej a typem lateralizacji badanej młodzieży.

Spis treści:

Wstęp

Zjawisko lateralizacji

Niektóre koncepcje zdolności i uzdolnień jako niezbędne warunki twórczości

Metodologiczne podstawy badań

Analiza wyników badań

Synteza i wnioski końcowe

Bibliografia

Spis tabel

Spis wykresów

Wykaz rysunków