Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które mają trudności w nauce. Skupiono się w niej na wszystkich najczęściej występujących zaburzeniach wśród dzieci w szkole podstawowej oraz opisano, jakie ćwiczenia są skuteczne przy niwelowaniu tych trudności.
Zestaw ćwiczeń zawarty w części 1 dotyczy:
• umiejętności analizy i syntezy słuchowej,
• funkcji językowych u dzieci przedszkolnych oraz w młodszym wieku szkolnym.
Karty zostały opracowane w oparciu o materiał obrazkowo-wyrazowy i teksty. Ćwiczenia mają na celu rozwijanie funkcji językowych i analizatora słuchowego, który ma istotne znaczenie przy ćwiczeniach artykulacyjnych, stymulowaniu rozwoju słownictwa oraz kompetencji językowych.
Karty pracy są dla uczniów z:
• trudnościami w nauce,
• dysleksją,
• zespołem Aspergera i autyzmem,
• afazją,
• alalią,
• opóźnionym rozwojem mowy,
• niezakończonym rozwojem mowy,
• różnymi wadami wymowy.
W serii ukazały się:
1. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Karty pracy. Część 2
2. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Karty pracy. Część 3
3. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Porady i ćwiczenia