W ogłoszeniu znajdują się wszystkie dostępne zdjęcia.
Produkty które sprzedaję są całkowicie nowe, bardzo często oryginalnie zapakowane przez producenta.
Jeżeli nie znalezli Państwo poszukiwanego tytułu w mojej ofercie bardzo proszę o kontakt.
Jest możliwość wystawienia zbiorczego ogłoszenia, oraz negocjacji ceny w przypadku zamówienia kilku produktów o łącznej wartości powyżej 100 zł.
Z racji dużej ilości ogłoszeń bardzo proszę o kontakt poprzez OLX.

Seria zeszytów ćwiczeń Jakie to było słowo
? została przygotowana z myślą o dorosłych osobach, które na skutek uszkodzenia mózgu utraciły zdolność swobodnego posługiwania się słowami

Druga część, poświęcona rzeczownikom, zawiera ćwiczenia mające na celu ułatwienie dostępu do znanych i często używanych słów, m
in
:
pisemne i/lub ustne nazywanie obrazków
wybór rzeczownika o podobnym lub przeciwnym znaczeniu
wyszukiwanie homonimów
nazywanie kategorii semantycznych
uzupełnianie związków frazeologicznych
grupowanie rzeczowników według kategorii znaczeniowej
tworzenie rzeczowników z dostępnych liter
wyszukiwanie rzeczowników rozpoczynających się od określonej litery
Ćwiczenia mogą stanowić pomoc logopedyczną w prywatnych gabinetach, szpitalach i placówkach rehabilitacyjnych lub służyć pacjentom do indywidualnej pracy w domu

Przygotowując zestaw, starałam się wybierać słowa najczęściej używane w codziennych rozmowach, np
nazwy przedmiotów i sprzętów domowych, produktów spożywczych, środków transportu itp
Jednocześnie chciałam stworzyć jak najwięcej możliwości powtórzeń tych pospolitych słów w różnych kontekstach, aby łatwiej było je zapamiętać
Celowi temu ma służyć na przykład przypominanie sobie wyrazów należących do tej samej kategorii semantycznej (np
owoce, zwierzęta, napoje), wyrazów o podobnym lub przeciwstawnym znaczeniu (odpowiednio synonimy i antonimy) oraz wyrazów powiązanych ze sobą w inny logiczny sposób (m
in
homonimia, polisemia, paronimia)

Sposób prezentacji ćwiczeń nie jest przypadkowy
Na początku umieszczone zostały ćwiczenia z obrazkami do nazywania
W dalszej kolejności trudność ćwiczeń wzrasta: wymagany jest wybór z kilku odpowiedzi, dopełnienie związków frazeologicznych oraz spontaniczna odpowiedź jedno - i wielowyrazowa
Do trudniejszych zadań należy: wypisywanie wyrazów na określoną literę, układanie wyrazów z dostępnych liter oraz układanie pełnych zdań te ćwiczenia umieszczono na końcu

Należy pamiętać, że osoby z afazją różnią się znacznie swoimi możliwościami i ograniczeniami komunikacyjnymi
Bardzo często ćwiczenie, które jest łatwe dla jednej osoby, innej może przysparzać dużych trudności
Dlatego warto wypróbować wszystkie rodzaje ćwiczeń i nie zniechęcać się w przypadku trudności
Każde ćwiczenie można ułatwić, podając na przykład pierwszą literę wyrazu lub wypisując wszystkie brakujące wyrazy, by pacjent mógł dokonać wyboru

W przypadku dużych trudności można podać dwie odpowiedzi i pozwolić wybrać właściwą
Jeśli odpowiedzi padają szybko i ćwiczenia wydają się zbyt łatwe, można je utrudnić, zakrywając na przykład wykreskowane miejsca, by informacje na temat pierwszej litery i liczby liter w wyrazie nie były dostępne

Podobnie jak w przypadku pierwszej części, ćwiczenia mogą być wykorzystywane przez logopedów z różnych środowisk pracy (szpitale, przychodnie, prywatna praktyka), a także przez samych pacjentów w domu
Praca indywidualna możliwa jest w przypadku osób, które są w stanie czytać i pisać
Osoby mające trudności z czytaniem i pisaniem również mogą korzystać z ćwiczeń, jednak potrzebna im będzie pomoc terapeuty lub członka rodziny, by przeczytać polecenie lub zanotować odpowiedź
Ćwiczenia mogą być rozwiązywane ustnie, jeśli celem terapii nie jest pisanie

Z życzeniami licznych sukcesów,
Aleksandra Zmudzińska